red eye - 80 x 80cm, 2006

red eye
80 x 80cm, 2006

frankie II, ny - 100/100 cm, 1996

frankie II, ny
100/100 cm, 1996

schwarze wand - 100/100 cm, 1998

schwarze wand
100/100 cm, 1998

red house - 70 x 70cm, 2006

red house
70 x 70cm, 2006

schul- /forschungsgebäude

 
pb_schule_huenfeld

pb-schule, hünfeld

pb_schule_huenfeld

pb-schule, hünfeld

pb_schule_huenfeld

pb-schule, hünfeld

realschule_roethenbach

realschule, röthenbach

realschule_roethenbach

realschule, röthenbach

mensa_huenfeld

mensa, hünfeld

mensa_huenfeld

mensa, hünfeld

“alle baukunst bezweckt eine einwirkung auf den geist, nicht nur einen schutz für den körper”

- john ruskin

charly möllers gedanken zur schule als lebensraum

ein hauptkriterium ist, schulen als "lebensraum" zu verstehen. bei unseren gedanken, die wir heute mit uns tragen, möchten wir offene, größere und flexibel nutzbare räume schaffen, dass heißt, wir möchten die schulgebäude aufbrechen, mit stabilen grundrissen versehen und mit vertrauten materialien herstellen.

schule wird von mir als ein interaktionsprozess zwischen lehrern, schülern und besten falls auch eltern verstanden, als ein stück lebensaktivität für alle beteiligten. den lebensraum, die schützende hülle für diesen lebens-/ und erziehungsprozess, stellt das schulgebäude.

mensa hünfeld

mit seinem umfeld da, somit kommt bauwerken eine wesentlichere bedeutung zu, als viele menschen und pädagogen ahnen. sowie es zwischen lehrer und schüler ein positives beziehungsgeflecht an emotionalen bindungen gibt, so gibt es dieses auch zwischen mensch und gebäude:

die menschen sind gerade zu hausbedürftig; häuser geben uns nicht nur physischen, sondern auch psychischen, sozialen schutz und geborgenheit. es gibt so etwas wie die aura eines ortes, die dann entsteht, wenn eine hohe übereinstimmung zwischen wünschen und bedürfnissen der nutzer und der gebauten umwelt existiert. ich habe lange gebraucht, um herauszufinden, worin dieses besondere besteht und wie wir raumfolgen auf nahezu selbstverständliche art und weise in der architektur umsetzen sollten.

realschule_roethenbach

neubau realschule, röthenbach

realschule_roethenbach

neubau realschule, röthenbach

die in dieser internetpräsenz dargestellten objekte stehen in folgender urheberschaft:
soweit sie im zeitraum vom juni 1993 bis dezember 2002 erarbeitet wurden, architektur-, innenarchitektur- und städtebauatelier "möller und wald", architekt franz-karl "charly" möller, elmar wald und architekt onderka, soweit sie im zeitraum von januar 2003 bis september 2005 erarbeitet wurden, omw gmbh, onderka-möller-wald architekten bda.
die details entnehmen Sie bitte der referenzliste.